mardi 30 mars 2010
Plus petit que plus grand que pas pareil
Voici 5 sculptures de tête qui semblent être de même taille.
Et bien pas du tout...
En réalité, le véritable rapport d'échelle entre ces 5 sculptures, de haut en bas et de gauche à droite, est celui-ci :
- Ron Mueck, Tête de bébé, 2003, silicone et fibre de verre -> 2,13 m
- Buste de la Reine Néfertiti, vers 1567-1320 av. J.C., craie peinte (Aegyptisches museum, Berlin, Allemagne) -> 50 cm
- Franz-Xaver Messerschmidt, Tête de caractère, 1770-1783, sculpture en plomb (musée du Louvre, Paris) -> 38 cm
- École Américaine, masque de visage humain, vers 1820, peinture sur bois (Peabody Essex museum, Salem, Massachusetts, États-Unis) -> 26,2 cm
- Tête féminine dite La Dame de Brassempouy ou La dame à la capuche, vers 21000 av. J.C., ivoire de mammouth (musée d'Archéologie nationale, Saint-Germain-en-Laye) -> 3,6 cm
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Têtes de bois et doigts rougis
dimanche 28 mars 2010
Plus grand que plus petit que différent
Représentées ainsi, ces 3 sculptures semblent être de la même taille.
En réalité, ça n'est pas du tout le cas...
Voici le vrai rapport d'échelle entre ces 3 sculptures, avec de gauche à droite :
- Michel-Ange, David, 1500, marbre (Académie, Florence, Italie) -> 4,34 m
- Auguste Rodin, L'Age d'airain, après 1877, bronze (musée d'Orsay, Paris) -> 1,78 m
- Statuette d'Alexandre le Grand casqué, II° siècle ap. J.C., marbre (musée du Louvre, Paris) -> 0,75 m
Visuels extraits du très intéressant livre pour les enfants :
L'échelle de l'Art - Quelle taille ont les chefs-d'oeuvre ?
de Loïc Le Gall, éditions Palette..., 2009
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jeudi 25 mars 2010
"La Graaaaande Lessive" 2010 !!!
Cette année encore, on participe à l'exposition nationale de La Grande Lessive
On installe nos silhouettes en 3 morceaux A4 réalisées en classe avec les maitresses.
Il y a du vent, il pleut un peu, mais on laisse quand même la lessive de nos 6 classes dans la cour.
Les parents peuvent ainsi voir ce beau travail plein de couleurs pendant deux jours entiers.
mercredi 17 mars 2010
lundi 15 mars 2010
Corps et Architecture : plie, replie et déplie
vendredi 12 mars 2010
Des bruits de couloirs
On décide d'installer des silhouettes directement dans les couloirs de l'école :
- Au 1° étage, une camarade fait la pose et on dessine son contour en collant de l'adhésif rouge en pointillés.
Dans cette silhouette, on colle ensuite de l'adhésif blanc et rouge avec l'inscription "FRAGILE" dessus.
- Au 1° étage, une camarade fait la pose et on dessine son contour en collant de l'adhésif rouge en pointillés.
Dans cette silhouette, on colle ensuite de l'adhésif blanc et rouge avec l'inscription "FRAGILE" dessus.
On prolonge enfin de chaque côté avec de l'adhésif rouge pour faire une sorte de parcours fléché entre les espaces (entrée, escalier, toilettes, classes)
jeudi 11 mars 2010
mercredi 10 mars 2010
L'atelier dans la classe !
Ici aussi, on utilise les tables et les chaises de la classe pour réaliser des constructions géantes.
D'abord un chateau avec sa grande tour carrée, son petit donjon et même son pont levis.
Ensuite, on retourne les tables et les chaises à l'intérieur pour dessiner un immense X (peut-être un clin d'oeil à la biennale d'art contemporain de Lyon de 2009 :
Au centre, on pose la chaise que l'on avait choisi lors d'un précédent atelier.
Elle tourne sur elle-même et sert d'échangeur d'une branche à l'autre du X géant.
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